C2D ( depuis 2008 )
J'ai participé à la création et à la mise en place du Club Développement Durable de l'Ecole des Mines de Nantes. Depuis2010, je suis secrétaire du club et fais donc partie du bureau.
Le club vise à informer et sensibiliser les élèves de l'école au développement durable, tant sur l'aspect environnemental que sur les aspects social et économique.
Compétences développées : sensibiliser, s'informer, travailler en équipe, mener des projets
STAGE OPERATEUR SUO
(juin-juillet 2009 - site Véga à Carquefou (44))
Dans le contexte de mes études à l'Ecole de Mines de Nantes, ce stage de deux mois fut ma première approche avec le monde du travail. Il s'est déroulé dans les entrepôts Surgelés de SYSTEME U OUEST.
Dans un premier temps, j'ai travaillé dans les différents services de l'entrpôt (réception et stockage, picking, assemblage, expédition, gestion), ce qui m'a permis d'avoir une vue d'ensemble de la chaîne logistique, et de comprendre les problématiques logistiques de l'entrepôt.
Dans un second temps, j'ai mené trois missions :
- l'étude de l'installation de tables élévatrices ergonomiques pour les opérateurs
- la mise en place d'une grille de contrôle de nettoyage de l'entrepôt
- la mise en place de procédures et d'affichages à destination des conducteurs, au service expédition.
Compétences développées : s'adapter aux destinataires de son travail, développer son sens de l'observation et son sens de l'organisation, sonder les besoins, prospecter, rendre compte lors de la rédaction d'un rapport et lors d'une soutenance, prendre des initiatives, travailler en équipe.
CONCOURS ETHIQUE PROFESSIONNELLE (2009)
J'ai participé au Concours de l'Ethique professionnelle organisé par le Rotary, en rédigeant un essai sur l'éthique professionnelle de l'ingénieur, puis en passant une soutenance orale. J'ai reçu le prix spécial ingénieur pour le district (régional), ainsi qu'une mention au niveau national.
Ce concours m'a permis de me questionner sur la place de l'éthique dans le monde du travail, ainsi que sur mon futur métier d'ingénieur, mes futures responsabilités et mes réactions face aux situation auxquelles je pourrais être confrontées lors de mes activités professionelles.
MAIN A LA PATE (2009, 8 demis-journées)
J'ai accompagné une classe de primaire pendant un trimestre sur un thème scientifique (les déchets et le recyclage). J'ai ansi pu aider des élèves et leur faire découvrir l'aspect expérimental des sciences.
Compétences développées : vulgariser son savoir, travailler avec des enfants, capter l'attention, développer son sens de l'organisation.
PEINTURE
Etant dans un cursus scientifique mettant de coté la culture, je reste cependant très attirée par les arts, qui me permettent d’évacuer la pression et de m’ouvrir au monde.
J’ai effectué des stages de peinture et je réalise des tableaux. J’ai notamment réalisé cinq tableaux. Je profite également de mon temps libre pour visiter des galeries de peinture.
Cette expérience m’a permis et me permet encore de développer certaines compétences. Je sais mettre en harmonie des couleurs, susciter une émotion et capter l’attention par des images, ce qui est nécessaire pour illustrer certains projets ou élaborer des affiches. L’acte créatif en lui-même développe mon sens de l’observation, de l’écoute et de l’innovation. Enfin, la peinture me permet de découvrir d’autres cultures et civilisations, m’ouvrant ainsi au monde et élargissant mon esprit critique.
