AVEZ-VOUS ENTENDU PARLER DE CESSIT?
Le projet CESSIT s’adresse aux formateurs travaillant avec des jeunes adultes en situation d’abandon scolaire précoce qui veulent reprendre une formation.
APTES représente la Suisse dans le réseau d'institutions européennes d'innovations qui co-pilote ce projet et le réseau d'experts qui le développent. CESSIT vise à aider les formateurs à améliorer leurs approches pédagogiques et à augmenter l’attractivité et l’efficacité de la formation des adultes. Il vise principalement à donner aux formateurs les outils pour développer l’innovation, la créativité et l’esprit d’entrepreneur auprès des jeunes adultes ayant interrompu de manière précoce leur formation.
Le guide pour Formateurs d’adultes et Directeurs est un des outils produits dans le cadre du Projet CESSIT.
Développer des compétences sociales est crucial aujourd’hui. Le procédé éducationnel n’est pas seulement lié au fait de produire une théorie, mais avant tout à la maîtrise de compétences aidant à résoudre les problèmes au travail ou dans la vie et élevant la satisfaction d’un mode de vie standard.
La majorité des recherches prouvent qu’il y a un besoin énorme de maîtriser des compétences pratiques, un esprit créatif ou de développer un esprit entrepreneurial. Ces compétences sont importantes, spécialement pour les personnes en situation de rupture scolaire, comprises comme les personnes ayant abandonné leur éducation et leurs rêves principalement à cause du faible niveau de compétences qui les auraient aidées à résoudre les problèmes et trouver des solutions créatives.
Les conséquences d’un départ prématuré de l’école affectent ces gens tout au long de leur vie et réduit leurs chances de participer aux dimensions sociales, culturelles et économiques de la société. Cela augmente leur risque individuel de chômage, de pauvreté et d’exclusion sociale et affecte le profit qu’ils tireront de leur vie, leur bien-être, ainsi que leur propre santé et celle de leurs enfants. Cela réduit également les chances de leurs enfants à réussir à l’école. Il est extrêmement important pour commencer à soutenir les personnes en situation de rupture scolaire en les aidant à développer des compétences qui pourraient les aider à prendre la responsabilité de leur vie et de leurs décisions – et de planifier le présent et le futur d’une façon efficace. Un besoin important est de soutenir les formateurs d’adultes et les directeurs de formation avec des outils pratiques et des solutions liées au développement de compétences sociales. Ce Guide se propose de devenir un outil de travail pour ces professionnels.
En savoir plus ...
Télécharger :
|
|
 |
|
